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山东大学考研歧视专升本的现象越来越引人关注，引发了广泛的讨论和争议。
1、歧视的存在
首先，山东大学考研歧视专升本的问题不容忽视。从招生政策到录取分数线，山东大学对专升本学生设置了更高的门槛和更严格的要求，使得专升本学生在考研中面临巨大困难和减少机会，可见歧视的明显存在。
其次，山东大学对专升本学生的态度也反映了歧视的问题。一些教师和同学对专升本学生持有负面偏见和歧视态度，认为他们能力低下、不值得进一步深造。这种偏见不仅对专升本学生的信心产生负面影响，更加剧了歧视的程度。
2、影响专升本学生
山东大学考研歧视专升本给当事人带来了很大的心理和学术压力。专升本学生在备考过程中不仅要面对原有专业知识的巩固，还要应对更高难度的考试内容和竞争。这种歧视给专升本学生造成了极大的不公平，严重影响了他们的心态和学习动力。
此外，山东大学考研歧视专升本还对社会造成了不良影响。歧视的存在会让社会对专升本学生的价值和能力产生误解，给他们就业和发展带来不利影响。这种歧视态度也会影响到其他高校和招生政策，形成恶性循环和扩大化效应。
3、解决之策
针对山东大学考研歧视专升本的问题，需要采取一系列措施进行解决。
首先，学校应该加强对专升本学生的宣传和教育，提高他们的专业能力和学术素养。同时，加强对教师和同学的引导和教育，促进公平和平等的教育环境。
其次，政府部门应该加大对山东大学等高校的监督力度，确保教育资源的公平分配和利用。同时，加强对专升本学生的扶持和关注，鼓励他们参与科研和学术活动，提升他们的竞争力和就业前景。
总结
山东大学考研歧视专升本的问题不仅仅是一个学校内部的问题，也是整个教育体系和社会观念的反映。改变这种歧视态度需要全社会的共同努力和关注。只有建立一个公平、公正、包容的教育环境，才能真正实现教育的公平和社会的进步。
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