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山东大学考研歧视问题的摘要：本文围绕山东大学考研歧视问题展开讨论，从教育公平、学校环境和就业机会三个方面进行详细阐述。
1、教育公平
山东大学存在对考研学生的歧视现象，这严重影响了教育公平的实现。首先，学校在招生录取中存在着对本校本科生的优待政策，而对外校学生的录取标准高于本校学生。其次，山东大学在对外校学生的教育资源分配上存在偏见，导致外校学生在学习环境上处于劣势。
然而，教育应该是公平的，不应该因为地域差异、学校背景等原因对学生进行歧视。山东大学应该采取措施，公平对待各地考生，为每个学生提供平等的学习机会。
2、学校环境
山东大学考研歧视问题还体现在学校环境中。首先，在师生关系上存在不公平待遇，本校学生更容易获得教师资源和研究机会，而外校学生往往被忽视。其次，在学术交流和学术活动中，山东大学更偏向本校学生，外校学生很难有机会参与和展示自己的研究成果。
学校应该营造一个公平、开放和包容的学术环境，给予每个学生相同的机会和待遇。只有这样，才能真正发挥每个学生的潜力，推动学术研究的进步。
3、就业机会
山东大学考研歧视还会对学生的就业机会造成影响。由于学校对外校学生存在偏见，导致外校学生在就业竞争中处于劣势。学校在就业推荐和招聘中更倾向于本校学生，而对外校学生存在隐形壁垒。
就业是每个考研学生的重要问题，学校应该提供公平的就业机会，不应该因为学校背景而歧视学生。山东大学应该加强与企业的合作，为每个学生提供公平的就业机会。
总结：山东大学考研歧视问题涉及教育公平、学校环境和就业机会等多个方面。针对这些问题，学校需要采取措施，消除对外校学生的歧视，创造一个公平、开放和包容的学术环境，提供公平的就业机会，让每个学生都能享受到公平的待遇。
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